Примерные адаптированные программы для дошкольников с овз. Адаптированные образовательные программы для детей с ОВЗ в свете требований ФГОС дошкольного и начального образования

Примерные адаптированные программы для дошкольников с овз Rating: 5,4/10 173 reviews

Рабочая программа по теме: Адаптированная программа для детей с ОВЗ

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Формировать навык дифференциации звуков Р-Л. Обращаться за помощью и принимать помощь 17. Формировать навык правописания строчной и прописной букв Юю. Формировать навык записи слогов, слов и предложений с буквами г-к. Принцип учета индивидуальных особенностей личности позволяет наметить программу оптимизации в пределах психофизических особенностей каждого ребенка.

Next

Комплекс адаптированных рабочих программ для учащихся с ОВЗ (3 класс)

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Все учащаяся 8 вида, обучающаяся во 2,8,9 классе, обучается индивидуально на дому по особому плану, составленному с учетом пожеланий родителей. Перекодирование печатного шрифта в рукописный шрифт, списывание слов с печатного и рукописного шрифта. Придумывание вопросов и ответов на них. Использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем 7. Составление из цветных полосок изображений знакомых предметов лесенка, стол, стул, флажок и др. Чтение слогов и слов с опорой на схему и звукобуквенный анализ. Дифференциация гласных и согласных звуков и букв.

Next

Адаптированные рабочие программы для детей с ОВЗ (УО 1 вариант) с учетом ФГОС 1 класс

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Здесь описывается планируемая работа логопеда, дефектолога, психолога. Выставка книг, методических пособий, дидактических игр, используемых в коррекционно-педагогической работе. Формировать навык чтения слогов, слов и предложений. Формирование социальной компетентности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, развитие адаптивных способностей личности для самореализации в обществе. Практическая работа по разметке учителем и по образцу 1 Л. Имеется прилегающая территория засаженная кустарниками, деревьями.

Next

ФГОС НОО ОВЗ и УО

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Познакомить со звуком и буквой Оо. Вставка пропущенной буквы в слово. Написание звукоподражательных слов-предложений с большой буквы и восклицательным знаком в конце. Таким ребятам рекомендован индивидуальный подход на уроках физической культуры. Запись под диктовку букв и слогов. Формировать навык рассказывания сказки с опорой на иллюстрации и вопросы учителя.

Next

Дошкольное образование детей с ОВЗ : примерные адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Самостоятельность в выполнении учебных заданий, поручений, договоренностей 19. Формировать навык обводки и дорисовывания бордюра. Дифференциация печатного и рукописного варианта буквы Вв. Дифференциация сходных по звучанию слов: Раз-два-три — без ошибок повтори: дом — дым, удочка — уточка, бабушка — бабочка и др. Прописная буква в именах людей. Наматывание ниток в клубок, на картонку Ввести понятие «нитки», познакомить с основными свойствами и особенностями ниток толстые, тонкие; связываются, скручиваются; окрашены в разные цвета и их применением. Формировать навык записи строчной буквы ы.

Next

Internet Explorer 6

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Чтение обучение грамоте » 1 класс Вариант 1 Составила: учитель 1 класса В Матафонова Галина Владимировна Могоча, 2016 1. Каждую учебную четверть в школе проходят дни здоровья, спортивные соревнования. В течение учебного года Классные руководители 9. Определенные примерной рабочей программой для первого класса планируемые личностные результаты учитывают типологические, возрастные особенности обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями и возможности их личностного развития в процессе целенаправленной образовательной деятельности по изучению предмета. Это грибок с обязательным выбором соответствующей картинки. Письмо под диктовку слогов, слов.

Next

Примерные адаптированные основные образовательные программы

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Перекодирование букв и слогов из печатного шрифта в рукописный. Игры и упражнения на развитие распределения внимания. Социальная защита ребёнка в случаях неблагоприятных условий жизни при психотравмирующих обстоятельствах. Такие изображения позволяют учить воспитанников чтению заслонённых и зашумлённых изображений в свободное от занятий время. Это способствует социализации, развитию навыков общения у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Next

Примерная адаптированная образовательная программа для дошкольников с ОВЗ (проект) [PDF]

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Образование и чтение без искажения звукового состава усвоенных ранее слоговых структур. Пояснительная записка Примерная рабочая программа учебного предмета «Русский язык. Пояснительная записка содержит краткую психолого-педагогическую характеристику ребенка, описание его психофизического развития, цели и задачи обучения по каждому предмету. Методичное подробное проговаривание всего, что делают, объяснение. При необходимости проводились коррекционные занятия с целью ликвидации пробелов в знаниях. Списывание с рукописного и печатного текстов усвоенных букв, слогов, слов и предложений из 3—4 слов. Вставка пропущенных букв в слова.

Next

Дошкольное образование детей с ОВЗ : примерные адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Написание слов из трёх-четырёх букв. Формировать навык правописания строчной и прописной букв Тт. Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Дифференциация сходных по звучанию предложений На полке мишка. Звукобуквенный анализ слогов и слов с опорой на схему. Методическая деятельность Взаимоконсультации Взаимопосещения занятий- групповых; индивидуальных; интегрированных Инновации в дошкольном специальном образовании педагогическая гостиная Работа в творческой группе.

Next

Примерная адаптированная образовательная программа для дошкольников с ОВЗ (проект) [PDF]

примерные адаптированные программы для дошкольников с овз

Огромное значение имеет правильный подбор и условия предъявления наглядности : - насыщенность цветов, высокий контраст, - увеличение размеров демонстрационного материала в 1,5 раза, - усиление контуров для улучшения опознания изображения, - отсутствие лишних деталей в поле восприятия, - экспозиция на уровне глаз, - оптимальное время для рассматривания, - использование подставки для перпендикулярности взгляда к плоскости листа. Практическое различение гласных и согласных звуков, правильное обозначение их в схеме. Обращаться за помощью и принимать помощь 82. Письмо строчной и заглавной буквы Зз. Работать с учебными принадлежностями Написание слогов и слов.

Next