Общая характеристика образовательной программы высшего образования. 12 Вопрос Характеристика фгос общего образования, основной образовательной программы

Общая характеристика образовательной программы высшего образования Rating: 6,9/10 980 reviews

12 Вопрос Характеристика фгос общего образования, основной образовательной программы

общая характеристика образовательной программы высшего образования

. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. Задачи профессиональной деятельности выпускника: организационно-управленческая деятельность: участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий маркетинговой, финансовой, кадровой ; участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации; планирование деятельности организации и подразделений; формирование организационной и управленческой структуры организаций; организация работы исполнителей команды исполнителей для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ; разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации предприятия, органа государственного или муниципального управления ; контроль деятельности подразделений, команд групп работников; мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей; информационно-аналитическая деятельность: сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений; построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля; создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций; оценка эффективности проектов; подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности; оценка эффективности управленческих решений; предпринимательская деятельность: разработка бизнес-планов создания нового бизнеса; 3 4 организация предпринимательской деятельности. Виды профессиональной деятельности выпускника: 1. Область профессиональной деятельности выпускника: 8. К освоению программ бакалавриата допускаются лица, имеющее среднее общее образование. Использование электронного обучения, дистанционных образовательных технологий и сетевой формы при реализации образовательной программы.

Next

Общая характеристика системы образования. Структура образовательной системы

общая характеристика образовательной программы высшего образования

При использовании электронных изданий во время самостоятельной подготовки вуз должен обеспечить каждого обучающегося рабочим местом с выходом в сеть Интернет в соответствии с трудоемкостью изучаемых дисциплин. Образовательная программа позволяет осуществлять обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Квалификация степень выпускника — магистр. Государственной программы развития образования в России — «Программа-92». Область профессиональной деятельности бакалавров включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание. К образовательному процессу привлекается не менее пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Регламентирующими деятельность данной магистерской программы являются также следующие документы: 1.

Next

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

общая характеристика образовательной программы высшего образования

Внеаудиторная работа обучающихся должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. На иностранном языке читаются дисциплины «Деловой иностранный язык», «Практический курс английского языка» 5 % в общем объеме трудоемкости образовательной программы согласно утвержденному учебному плану. Не менее 60 процентов преподавателей в приведенных к целочисленным значениям ставок , обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени. Объекты профессиональной деятельности выпускника: процессы управления организациями различных организационно-правовых форм; процессы государственного и муниципального управления. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, образовательные организации высшего образования, в отношении которых установлена категория «федеральный университет» или «национальный исследовательский университет», а также федеральные государственные образовательные организации высшего образования, перечень которых утверждается указом Президента Российской Федерации, вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты по всем уровням высшего образования.


Next

12 Вопрос Характеристика фгос общего образования, основной образовательной программы

общая характеристика образовательной программы высшего образования

Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы Реализация основных образовательных программ бакалавриата должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и или научно-методической деятельностью. Каждый обучающийся должен быть обеспечен доступом к электроннобиблиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Она являла собой поэтапную и систематическую программу развития высшего образования в России. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка. Именно эти две тенденции прагматическая и культурологическая определили направления в отборе содержания образования в различных культурах и цивилизациях. Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете» и Федеральным законом от 29.

Next

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

общая характеристика образовательной программы высшего образования

Данный проект должен был закрепить на нормативном уровне предложенные мысли и идеи в области обновления содержания образования. Дать определение понятию педагогическая технология. В основу авторами проекта было положено направление эволюционного становления российской системы высшего образования. Виды профессиональной деятельности выпускника: 10. Компетенция способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области.

Next

Общая характеристика системы образования. Структура образовательной системы

общая характеристика образовательной программы высшего образования

Дать определение понятию педагогический процесс. Библиотечный фонд должен быть укомплектован в соответствии с нормативными требованиями. Задачи профессиональной деятельности выпускника: нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-правовых актов; правоприменительная деятельность: 4 11. Концептуальным документом развития образовательной системы России до 1991 г. Образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования объем, содержание, планируемые результаты , организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин модулей , программ практик, оценочных средств, методических материалов.

Next

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

общая характеристика образовательной программы высшего образования

Вид профессиональной деятельности методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования. Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. В структуре вуза должно быть не менее четырех кафедр юридического профиля. Объект профессиональной деятельности системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие. Преподаватели профессионального цикла должны иметь высшее профессиональное образование специалист, магистр , соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.

Next

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

общая характеристика образовательной программы высшего образования

С этой целью в вариативную часть образовательной программы, при необходимости, включаются специализированные адаптационные и адаптированные дисциплины и практики. Объекты профессиональной деятельности выпускника: 9. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем полном общем образовании или среднем профессиональном образовании. Направление подготовки совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области. Накопление и углубление знаний, а также рост образованности общества привели к появлению их культурологической функции, связанной с представлениями о вселенной, человеке, искусстве и др.

Next

Общая характеристика системы образования. Структура образовательной системы

общая характеристика образовательной программы высшего образования

Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен включать официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. В том числе: для участия в разработке инновационной и инвестиционной деятельности, рекламной стратегии, связанной с развитием предпринимательской или коммерческой деятельности предприятия; обеспечения роста прибыльности, конкурентоспособности и качества товаров и услуг, повышения эффективности труда; осуществления координация деятельности в рамках определенного направления, анализ эффективности принятия решений по наиболее рациональному использованию ресурсов предприятия. Обучающимся должен быть обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам. До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и или ученое звание, может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 5 последних лет. Охарактеризовать процесс самовоспитания Охарактеризовать процессы обучения и образования.

Next

12 Вопрос Характеристика фгос общего образования, основной образовательной программы

общая характеристика образовательной программы высшего образования

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. К образовательным стандартам, принятым до 2009 года, применялось название «Государственные образовательные стандарты». Объем программы: 240 зачетных единиц. Нормативные документы для разработки образовательной программы В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 10 февраля 2009 г. Доля преподавателей из числа внешних совместителей, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла, должна быть не более 40 процентов. Требования к условиям реализации и результатам освоения образовательных программ высшего образования, включенные в такие образовательные стандарты, не могут быть ниже соответствующих требований федеральных государственных образовательных стандартов.

Next