Метапредметные результаты по физике 10 класс. Методический семинар по теме

Метапредметные результаты по физике 10 класс Rating: 4,3/10 1601 reviews

Метапредметные результаты по ИЗО

метапредметные результаты по физике 10 класс

Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов: если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно. Последствия и пути его преодоления. Чаругин, Физика 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, М. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса 9 класса с учетом меж предметных связей, возрастных особенностей уча­щихся, определяет минимальный набор опытов, демонстри­руемых учителем в классе и лабораторных, выполняемых учащимися. Твердые тела 3 часа 3. Законы сохранения» Повторение Систематизация знаний по динамике и законам сохранения.

Next

Рабочая программа по физике. 9 класс

метапредметные результаты по физике 10 класс

Определять путь и ускорение движения тела по графику зависимости скорости равноускоренного прямолинейного движения тела от времени. Несамостоятельный и самостоятельный разряды стр. Теплопроводность — один из видов теплопередачи. Он как бы заново открывает эти понятия. Примеры решения задач по теме «Закон Ома. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа? Устанавливают причинно-следственные связи, заменяют термины определениями Регулятивные: Составляют план и последовательность действий. Громкость звука Комбинированный Отсутствие знаний об особенностях восприятия звука человеком.

Next

Метапредметные задачи

метапредметные результаты по физике 10 класс

Изучение нового материала Вектор магнитной индукции, Тесла, магнитный поток, рамка с током, площадь поверхности. Что такое «работа» в общепринятом смысле. Объяснение линейчатого спектра водорода на основе квантовых постулатов Бора. Волны» Контроль знаний и умений выявление уровня подготовки учащихся и типичных недочетов в изученном материале овладение навыками самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий; формирование ценностных отношений к результатам обучения Контрольная работа 3. Сборник компетентностных задач по материалам участников городской творческой группы «Проектирование компетентностных задач в начальной. Всемирное тяготение, Ньютон, закон всемирного тяготения, мат.

Next

Рабочая программа по физике. 10

метапредметные результаты по физике 10 класс

Изучение нового материала Отсутствие знаний о преломлении и дисперсии света Преломление, дисперсия, спектр, показатель преломления понимание и способность объяснять такие физические явления, как преломление света овладение универсальными учебными действиями для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обу­чения. Связь прогресса человеческой цивилизации с энергопотреблением. Такая работа проводится поэтапно: согласование учебных программ, обсуждение и формулирование общих понятий, согласование времени изучения, взаимные консультации, планирование тематики и конспектов интегрированных уроков. Умение планировать и проводить эксперименты, обрабатывать результаты измерений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, объяснять полученные результаты и делать выводы, оценивать границы погрешностей результатов измерений. Таким образом, применение проектной деятельности в учебном процессе формирует метапредметные умения и навыки, включающие в себя умение решать постоянно возникающие новые, нестандартные проблемы; соответствовать предъявляемым повышенным требованиям к коммуникационному взаимодействию и сотрудничеству, толерантности. Комбинированный Разбор типичных ошибок и недочетов, отработка основных учебных действий.

Next

Метапредметные результаты обучения по ФГОС. Что это такое?

метапредметные результаты по физике 10 класс

Сотского с учетом требований Государственного образовательного стандарта второго поколения. Состав и строение атомного ядра. Продольные и поперечные волны Изучение нового материала отсутствие знаний о механических волнах. Составляют алгоритм решения задач Фронтальная и индивидуальная работа Повторить §1-6. Применять закон сохранения механической энергии для расчета потенциальной и кинетической энергии тела. «Выпускник основной школы умеет работать с большим спектром информационных источников, имеет опыт исследовательской деятельности, может переносить теоретические предметные знания в практику своей жизни, используя различные способы презентации своих знаний, в том числе с опорой на свои творческие умения». Изучать устройство и принцип действия лазеров.

Next

Метапредметные задачи

метапредметные результаты по физике 10 класс

Выдвигают и обосновывают гипотезы, предлагают способы их проверки Регулятивные: Формулируют познавательную цель, составляют план и последовательность действий в соответствии с ней Коммуникативные: Планируют общие способы работы. Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике. Примеры решения задач по теме «Второй закон Ньютона» стр. В каком случае совершается механическая работа. Связь между напряжённостью электростатического поля и разностью потенциалов.

Next

Рабочая программа по физике для 10 класса

метапредметные результаты по физике 10 класс

Коллеги, дайте, пожалуйста, определение понятия «метапредмет» после 2-3 минут обсуждения, педагоги зачитывают свои характеристики, по желанию Мы предлагаем вам прочитать определения других людей, обсудите, пожалуйста, может вам захочется что-то добавить или изменить в своих определениях? Изучение нового материала Отсутствие знаний о правиле левой руки. Учитель сегодня не актер, а режиссер. При контроле качества образования группа заданий, ориентированных на оценку достижения планируемых результатов из блока «Выпускник получит возможность научиться», может включаться в материалы блока «Выпускник научится». Законы сохранения» Контроль знаний и умений выявление уровня подготовки учащихся и типичных недочетов в изученном материале овладение навыками самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий; формирование ценностных отношений к результатам обучения Контрольная работа 9. Правила безопасной работы с электрическими приборами в школе и дома. Вычислять энергию упругой деформации пружины. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Next

Метапредметные результаты

метапредметные результаты по физике 10 класс

Потенциальная и кинетическая энергия, трение, затухающие колебания, внешняя вынуждающая сила, вынужденные колебания, резонанс понимание принципов действия машин, приборов и технических устройств, с которыми каждый человек постоян­но встречается в повседневной жизни, и способов обеспече­ния безопасности при их использовании развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода; уважение к творцам науки и техники Опрос 25. Эйнштейн, энергия связи, энергия покоя, дефект масс. Примеры решения задач по теме «Первая космическая скорость» стр. Предметные результаты раздела «Выпускник получит возможность научиться» не выносятся на итоговую аттестацию, но при этом возможность их достижения должна быть предоставлена каждому обучающемуся. Оценка лабораторных работ Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование; все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил безопасности труда; в отчете правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ погрешностей.

Next

МЦКО 2018 Диагностическая работа по Физике 10 класс

метапредметные результаты по физике 10 класс

Выражают смысл ситуации различными средствами рисунки, символы, схемы, знаки. Пример решения задач по теме «Закон Кулона» стр. Они должны суметь применить это все в практических работах и подтвердить опытным путем. · Фотография треков заряженных частиц — 1 Оценка периода полураспада находящихся в воздухе продуктов распада газа радона · Дозиметр · Бытовой пылесос или фен · Ватный диск · Решетка Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям. В последнее время общество меняется так динамично, что не представляется возможным точно спрогнозировать, какие именно знания пригодятся ребенку в его взрослой жизни. Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. Взаимные превращения жидкостей и газов §68.

Next

Решебник по физике 10 класс

метапредметные результаты по физике 10 класс

Движение тела, брошенного вертикально вверх Комбинированный отсутствие знаний о массе тел, единицах измерения массы Ускорение свободного падения, равноускоренное прямолинейное движение, гравитация, сила тяжести, высота. В трудовой сфере: — умение рационально планировать свой учебный труд; — умение работать в соответствии с намеченным планом. Равномерное движение точки по окружности стр. Примеры решения задач по теме «Кинематика твёрдого тела» стр. Практическая работа по умению работать с документами.

Next