Дополнительная программа по театральному искусству. Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Вдохновение» театральной студии «Театральный фургон». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам

Дополнительная программа по театральному искусству Rating: 5,2/10 407 reviews

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Вдохновение» театральной студии «Театральный фургон». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам

дополнительная программа по театральному искусству

Этюды на внутреннее действие публичное одиночество Ввести понятие «четвертой стены». Рекомендуемая недельная нагрузка в часах: Аудиторные занятия: 1-3 годы обучения 1 час в неделю. Весь музыкальный и игровой материал для мероприятия должен быть неожиданным, сюрпризным, импровизационным. Необходимо добиваться этого различными методами они приведены в программах и приложениях. Театрализованные представления для детей школьного возраста. Работа над стихотворным текстом, прозаическим текстом. К семи годам язык становится средством общения и мышления ребёнка, а также предметом сознательного изучения.

Next

Дополнительная образовательная программа

дополнительная программа по театральному искусству

Задачи: Образовательные предметные : помочь обучающимся овладеть навыками общения и коллективного творчества; развить индивидуальность, личную культуру, коммуникативные способности; обучить самоконтролю; развивать чуткость к сценическому искусству; знакомить детей с терминологией театрального искусства. Чехов: рассказы «Ванька», «День за городом», «Злой мальчик», М. Премьера — 1 час Это итог длительной работы всего коллектива, момент наивысшего напряжения. Программа работы кружка по дополнительному образованию «Театральный сундучок» направлена на создание условий для активизации театрализованной деятельности дошкольников, формирование эстетических и познавательных способностей как неотъемлемой характеристики их мировосприятия и поведения. Данная программа включает следующе разделы: пояснительную записку, содержание учебной дисциплины, требования к уровню подготовки обучающихся, формы и методы контроля, систему оценок, методические рекомендации, перечень литературы.


Next

Дополнительная общеразвивающая программа по театральному искусству «Театральные подмостки» Все для учителя. — Дополнительная общеразвивающая программа по театральному искусству «Театральные подмостки» — Дополнительное образование — Рабочие программы и календарно

дополнительная программа по театральному искусству

Рабочая программа по художественному развитию детей 3 - 7 лет. Техническое обеспечение - магнитофон, микрофон. Работа над ролью в отрывке стихотворной драматургии 7 3. Искусство кукольного театра начинается там, где кукла несет в жизнь ребенка «новое»: новый образ, новую пластику, новый звук. Практические: подвижные игры, конкурсы для проведения праздника. Мягкие карандаши, ластики, бумага для эскизов. Коллективная работа ко Дню учителя Рисование примакиванием кусочком поролона.

Next

Программа по Театральному Искусству

дополнительная программа по театральному искусству

Наглядные: атрибутика к конкурсам, звукозаписи мелодий к танцам. Материал для мероприятия должен быть понятен и интересен, как для самих исполнителей, так и для участников мероприятия. Чтение и обсуждение сказки Шарля Перро «Пряничный домик». «Театр — особое царство» 2. Организационная часть помогает переключить внимание детей на предстоящую деятельность, вызвать интерес к ней, создать соответствующий эмоциональный настрой. Объединение игры и упражнений, направленных на развитие дыхания и свободы речевого аппарата, умение владеть правильной артикуляцией, четкой дикцией, разнообразной интонацией, логикой речи и орфоэпией.

Next

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «Беседы о театре» (ОДМТ «Тургай»)

дополнительная программа по театральному искусству

Выражает положительное отношение к изделию, но не обосновывает его. Рассказ воспитателя о шорцах, их культуре и традициях, о традиционном убранстве жилища «одаг» - бревенчатом шалаше. Подлинная заинтересованность ученика, доходящая до азарта, — обязательное условие успеха выполнения задания. Акт - поступок, воздействие внешних или внутренних обстоятельств , который заставляет изменить предыдущее сценическое поведение. В отдельных случаях затрудняется в подборе цветовой гаммы. Переходный этап к работе с драматургией, т. Ребёнок быстро запоминает стихотворения, особенно совершенные по форме: в них важны звучность, ритмичность и смежные рифмы.

Next

Дополнительная образовательная программа по декоративно

дополнительная программа по театральному искусству

Познакомить детей с театральными терминами антракт, аплодисменты, афиша, бутафория. Аннотация: Дополнительная образовательная программа театра- студии направлена на удовлетворение эстетических потребностей личности, способствует формированию ее сознания, расширяет жизненный опыт, способствует духовному, социальному и профессиональному становлению личности ребенка. Репетиция — разбор сюжетной линии. Знакомство с главными театральными профессиями. Интерес проявляет слабо, в игру вступает не охотно. Декоративное рисование в альбоме для детского творчества «Учусь рисовать». Формировать умение передавать игровые образы в действиях с куклой.

Next

Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «В гостях у сказки». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам

дополнительная программа по театральному искусству

Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств человека, которые необходимы для полноценной жизни в современном обществе: Самостоятельность. «Теремок» Рассказ, беседа Показ знакомой сказки 15. Теория: Беседа о взаимопомощи, уважении, дружбе Практика: Игра «Весёлый поезд». Методическое обеспечение программы Методы и приёмы Задачи Наглядный метод - Наблюдение просмотр кукольных спектаклей. . Маршака «Двенадцать месяцев» 1 Итого 4 4 Итого в год: 46 Программно-методическое обеспечение 1.

Next

Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «В гостях у сказки». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам

дополнительная программа по театральному искусству

Учить двигаться в разных темпах; 3. Показать образы животных через пластические возможности своего тела 1 7. Развитие этих элементов способствует развитию ассоциативного и образного мышления. Задачи: в процессе обучения студенты знакомятся с мировыми достижениями театральной культуры Европы и России. Для чего я это делаю? В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Весь музыкальный и игровой материал для мероприятия должен быть неожиданным, сюрпризным, импровизационным.

Next

Дополнительная образовательная программа по декоративно

дополнительная программа по театральному искусству

Методы и формы: Словесные: программа проведения мероприятия; Наглядные: атрибутика к конкурсам, звукозаписи мелодий к танцам. Необходимы посещения театров, музеев, концертов и т. Дать представление о художественном разнообразии, богатстве, красоте народных орнаментов. Усложнение обучения нетрадиционными техниками рисования учащихся происходит в следующих направлениях: - от рисования отдельных предметов к рисованию сюжетных эпизодов и далее к сюжетному рисованию; - от применения наиболее простых видов нетрадиционной техники изображения к более сложным; - от применения в рисунке одного вида техники к использованию смешанных техник изображения; - от индивидуальной работы к коллективному изображению предметов, сюжетов. Текущая аттестация проводится с целью контроля за качеством освоения какого-либо раздела учебного материала. Обогащать и активизировать словарь детей за счет слов, обозначающих различные эмоции, чувства, настроения, их оттенки.


Next